Rechenstäbe

Ein Kind das fehlerfrei von 1 bis 100 zählen kann, kann noch lange nicht rechnen.

Der Name der Zahlen hat für ein Kind zunächst nichts mit deren Wert zu tun. Der Wert der Zahlen muss erst begriffen werden, und das ist wörtlich zu verstehen. Ermöglicht man es Kindern, Zahlen zu sehen und zu fühlen (nicht in Form der Ziffer, sondern in Form des Wertes), kann sich das Kind in der Welt der Zahlen viel besser zurechtfinden.

Mit diesen Rechenstäben lassen sich Additionen und Subtraktionen, aber auch Multiplikationen und Divisionen sehr gut darstellen und auch begreifen.